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苏老师教我们班后,班里多了很多活动。
语文课本上每个单元的活动她几乎都举办,比如故事会、演讲比赛、经典阅读会、诗歌朗诵会、辩论赛、话剧表演、猜灯谜、手抄报比赛等等等等,班会课、活动课有时候还会腾出时间和我们玩游戏,但不是普通的游戏,比如“打电话”游戏,是带着“教育意义”的游戏,为了让我们明白某个道理。活动之前,我们紧张期待、跃跃欲试、兴高采烈地准备,活动时也是欢声笑语不断,因为苏老师的评论有时候也很幽默精彩,可是活动结束后,唉——又要写作文了。
很多的忙碌过后,我也渐渐明白了苏老师的良苦用心,我从以前的胆小怕生,说话音小带怯,被老师点名站起来腿就发抖声音也颤抖逻辑不通,到现在能轻松自如面对全班,声音响亮声情并茂地演讲,不只是声音音量的提高,更是自信
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